谜题。

金教授连忙接过手机，认真的看起来。

他并没有因为开头跟曾经有人提出来的相似就直接否定，对，只是相似。

或许换了不懂的人，会觉得是一样的，但其实差距很大。

何况在第一小节中间，就已经是完全不同了，更别说她还写了后续。

金教授越看表情变得越严肃，半晌后拿过旁边的笔记本，快速照着这个思路演算起来。

素数猜想几人对视一眼，神色微妙。

他们老师这样子，明显就是...这个东西具有研究价值（本章未完，请翻页）