第三百零六章:当街刺杀陈松(第1/2页)
作品:《洪武年间小神医西瓜视频》老朱可不是一个传统的皇帝,对于权利的渴望,远远超过了其他皇帝。
宋朝开始,皇权止于县一级,再往下,就由当地士绅把控。
朱元璋哪里会允许这样的情况发生?于是制定了里甲制度。
但总的来说,里甲制度并不能算成一种基础的制度。
这种模式,更像是一种对基层掌控的尝试,是一种试探。
“只是,常青说的虽然好,可需要的吏员数量将会是一个海量的数字。
这该需要多长时间才能招揽到这么多的吏员!”朱标一脸担心的说道。
“这个不用太担心,饭要一口一口的吃,先在直隶附近这样推行,直隶推行成功之后,再在其他的地方开始推行。
只要坚持不懈,总有一天能够将这个办法实施下去。至于吏员的来源,大可不必拘泥于现在的新学学堂。
一个新学学堂能有多少人?以后可以在各地建设新学学堂,给各地培养人才。就像各地的县学府学一样!”
朱元璋捋着下巴上的胡子,一字一句的说道,甚至已经安排好了新学学堂以后的规划。
老朱非常看重教育,完善了社学制度。
规定五十家为一社,建立社学,教导十五岁以下的幼童识字。
社学可不是私塾,只要是民籍,不管贫穷富贵,都可以进入社学学习。
这可以说是最早的义务教育了,只可惜,洪武年往后,老朱一死,守旧势力抬头,士绅地主们为了垄断受教育权,开始兴办私塾,对社学进行打压,以至于这项制度逐渐没落下去。
老朱出身贫苦,对学问非常看重。
社学一制虽起于元,可成于明。这里面,老朱居功至伟。
洪武年间,政治大部分时间比较清明,所以社学也比较普遍,识字的孩童数量也很多。
老朱既然能在各地创立社学,自然也就能在各地设立新学学堂。
老朱搞事业这么多年,自然知道什么叫做从长计议。
现在朝廷的钱可能不多,可以后就不一定了。
“对了,大孙有什么想说的?觉得你先生的这个办法如何呢?”朱元璋看向朱雄英,起了考校的心。
朱雄英先是想了想,然后缓缓说着,语速适中:
“孙儿在学堂中,听先生说过这些事情。
先生经常将韩非子的治大国如烹小鲜这句话挂在嘴边,先生以为,治理地方要小心小心再小心。”