酬体系本身就带有竞争机制，多劳多得，有能力拢到更多的学员，让更多的学员续费，那就必定拿的多。既然付老师有质疑，那检验真理的最好的办法就是实践，我本来在下午安排了一堂免费试听课，既然付老师对我们的教学水平提出了质疑，那干脆就加一堂试听课，你二位派出一人，我这边派出一人，最后让听讲的学生投票，看他们更愿意在哪位老师班级上课，如何？

可以，既然我们夫妻俩要来你这里上班，总得让老板看到我们的实力，付文静很爽快的答应。

陈卓看出来了，这位付老师就是想抬高身价，只是这方法有点儿不讲武德啊，为了抬高自己就把同僚全都踩下去，典型的伤敌一千自损八百。

你这么搞，未来你们在好未来怎么混？

要知道，奥数社的这些学生现在看起来弱的很，可未来等好未来足够壮大，他们就是中流砥柱的少壮派，堪称从龙之臣，跟他们站在对立面，得多虎？

老式应试教育培养出来的老师，大多是付文静这样的，古板又自负。他们更相信努力和经验的力量，往往实际水平是有的，但是人际关系会搞的一塌糊涂，目光只盯着眼前的利益，稍远一点，什么都看不见。

说起来，陈卓建立好未来的初衷固然是为了赚钱，但其中也不乏对现有教育体制的挑肥拣瘦，虽然还不至于到要革应试教育的命这么离谱的程度，但在一定范围内挑战一下权威，他还是敢的。

而挑战的对手，其实正是付文静这样抱陈守旧的应试教育应声虫为基础的所有陈腐。

如果现在是好未来的鼎盛时期，这样的老师，以陈卓的脾气他肯定直接让他们走人，那点儿生源他根本看不上。可现在是起步阶段，蚊子腿也是肉，一点都不能放弃。

包乃武这会儿智商上线，既然是打赌，那总得有点儿彩儿啊，对吧？

这个大宝贝儿啊！

陈卓在心里已经把包乃武当成了吉祥物看待，他正琢磨怎么开这个口，没想到包乃武就把刀把子递过来了。

亲弟弟，实锤！

陈卓马上接上话茬儿，有这个说法？

那肯定的啊，没有彩儿打什么赌啊，包乃武的自信当然是建立在对他哥哥嫂子水平的认可之上，他想的倒也没毛病，为他们家争取最大的利益，可他不知道他面对的是什么级别的妖怪，注定是个悲剧。

陈卓看向付文静，那你们想要什么彩儿呢？

付文静琢磨了一下，看都没看包乃文，直接做了决