“翠儿姐姐，我们什么时候吃饭呀，大家肚子都饿了。”

“别急啊，饭就快做好了，安尹，回去跟同学们说一下，让他们再等一会。”

“就是，安尹，再怎么也饿不着你们，给，先吃块红薯垫垫。”

“嘿嘿，谢谢小李哥哥，哥哥姐姐们都辛苦啦，那我先回去咯。”

安尹不仅完成了其他同学摊牌给他的任务，还成功地顺到了一小块红薯，心里乐得不行，蹦蹦跳跳地回了教室。

今天是休息日，学校没有安排课程，老师们大多去了学院进修，大些的孩子也都在食堂帮厨。

所以现在的教室里，就是这群小孩子们的天下。

因为创办不久，整个附小的学生数量并不多，五岁以下的在托儿所，五岁以上则按照年龄分了两个班，实际就是初小和高小。

虽然都是上的一年级课程，但年纪大的这些孩子，在理解能力上会稍微强些，所以进度更快。

像刘翠儿这样年龄上已经快要升初中，学习又比较强的学生，还会被特别培养，学校专门组织了一个学习小组，或者被称为示范班。

示范班，也有师范的意思，因为年纪较大，所以这些学生还往往会承担起一些老师的职责。

虽然暂时没有能力上台讲课，但是充当生活老师或者助教还是没有问题的。

此时的山上，附小的学生差不多两百多人，其中一大半是高小班，剩下的不到一百个九岁以下的孩子，被安排到了初小班。

初小只分成了四个组，每个组有两个生活老师，比如刘翠儿就被安排到了安尹和安秦他们所在的小组。

其实说是生活老师，也可以说是带着他们玩的孩子头，毕竟这些学生的学习经历都不长，哪怕从去年底起算，也不过一年而已。

就知识水平来说，哪怕是示范班的学生，也不过学会拼音、阿拉伯数字和常用的一百多个简体字，能够写出不到一百字的作文，以及百以内的加减法。

这还是其中学习速度最快的那批学生。

但是没办法，师资有限，整个根据地真正又有文化又能全职的老师并没有多少，其他的无论男女，都在地方或者部队有工作，只能来这里兼职上课。

毕竟以当前社会的文盲率，不管哪个部门最大的问题都是缺少人才，能够派出干部去学院兼职当老师，就已经很不错了。

当然，最大的教师来源其实还是工农兵学院的那些学员，他们不仅有文化，也