0030 强烈对比_105(第3/4页)

作品:《天工ai官网

苏进转过头,细细观察周围人的表情。

灯光全灭,只有前方舞台传来的一点光亮,让他能隐约看见周围的一些人。

不过就这样也可以看出来,每个人的目光都紧紧地盯在蒋志新身上,非常专注。其实他的语气很平,讲的内容也有些枯燥,但学生们似乎一点也不在意。这一刻,他们全部都表现出了对文物修复莫大的热情。

这也是可以想像的,一方面,现在华夏传统文化复兴运动搞得如火如荼,社会上都有广泛的反响,更别提像学校这种先端思潮最集中的地方。另一方面,这次公开课是限制人数的,能抢到票的,本来也是对此最感兴趣的那一部分学生。

两者相加,此时课堂上的热情也可想而知了。

不过,苏进还是很感动。自己为之付出一生的事业,如今能得到这么多人的共鸣!

前半节课,讲的基本上都是文物修复的历史。学生们一个个都听得津津有味。

公开课一共一个半小时,四十分钟后,蒋志新的课程暂时告一段落,学生们可以先休息十分钟,再进入下一堂课的学习。

蒋志新礼貌地点头示意,走下了舞台。

他刚一离开,下面就是一片哗然,学生们像是炸开了锅的蚂蚁一样,迅速聚成一堆,热烈讨论了起来。

一个学生开始畅想:“妈的,文物这么值钱,要是我能仿一件出来,那不得赚翻了!”

另一个学生说:“少瞎说了,刚才没听见蒋学长说吗?制造赝品是违法的!就算是因为工作需要进行的仿造,也需要做上标记,严格登记。”

前面那个学生哼了一声:“我就不信,没有人偷偷地做!”

不过,像这样剑走偏锋,首先想捞歪门财的始终只是少数,大部分人还是在讨论文物修复本身。

很多人都被这堂课――尤其是课程之前切换的画面吸引住了,兴致勃勃地交谈着。苏进身边的三个室友也聊得眉飞色舞,这会儿,就连郭天也忘记了他对计算机系的一片耿耿忠心。

苏进没有加入谈话,他一直在观察同学们的表情,看见他们的激动和兴奋,他高兴极了。

突然,后面不远处传来两个人说话的声音。

一个同学感叹道:“唉,这样的大课不可能讲什么很深入的东西。要是文修专业能辅修就好了,我一定选它!好想从头开始,好好地学一学啊。”

“是啊,我也好想学。不过想想也是不可能的。”

“为