而且，文则铭还留意到了另一件事情。

苏进说了，要给天工社团这些学生，每个人安排五件文物！而且听他话里的意思，是让学生们在今天之内，把它们全部修复出来？

我靠，他是从哪里得来的这么多文物，还就这样放心地交给他们来修？

一时间，文则铭感觉无比羡慕嫉妒恨――他心心念念想要接触文物，不能修，摸摸也好，结果天工社团的学生这么轻易地就得到了？还一次就是五件？

看这架势，这已经不是第一次了，他们在吉光榜上的分数也是这样得来的！

从文则铭的角度看过去，正好可以看见徐英和岳明。

这两个人他都是认识的。京师大学文修专业刚刚开始上公开课的时候，他们一起被问卷选进了a组，成为重点关照培养的学生。

后来，a组的大部分人都进入了辅修课程，徐英和岳明却毅然投奔了天工社团。

最早的时候，文则铭觉得这是因为跟苏进的私人交情……当时他还替徐英和岳明遗憾了一下，觉得他们因为义气放弃前途，有点让人佩服，又有点觉得可惜……

结果，“误入歧途”的他们，竟然提前一步得以修复文物了吗？

文则铭紧盯两人的动作，只见他们起身，一人从苏进身边抱了一个木箱，放到自己的工作台上。

然后，徐英打开箱子，小心翼翼地从里面拿出了一件东西。

文则铭目光紧缩，看见那是一个巴掌大的拨浪鼓，有些破旧，其中一根绳子已经断掉了。它无论是从整体的形制还是装饰的细节，都可以看出，这的确是一件老东西――即使不是文物，也是古物了！

文则铭羡慕地转向另一边，看见岳明拿出了一个深蓝色、长条形的织物，因为时间太久了，光泽黯淡，颜色也不太鲜艳，上面还有不少结块的脏东西。

岳明小心翼翼地把它铺在一方白纸上，蒋志新喃喃道：“苏绣扇套……”

文则铭顿时明白，这也是一件文物，羡慕得眼睛都快滴血了。

各人都领到了自己的文物，从这个角度看过去，徐英和岳明的表情都很平静，似乎已经习以为常。

他们一起看向另一边，苏进的声音跟着响起：“很好，多的话我也不用说了，你们都知道该怎么办。现在开始吧。”

徐英和岳明同时点头，他们仍然没有马上开始工作，而是对着自己面前的文物仔细观察了半天，然后坐下来，扯过一张纸笔，开始写起了什么