0193 每人五件?(第3/4页)

作品:《天工异彩

用吸管吸了一些溶液,滴进试管,摇晃了一下。

文则铭瞪大了眼睛,疑惑地看了蒋志新一眼。

这套/动作他再熟悉不过了,这明明就是在做化学实验!文物修复,跟化学试验有什么关系?

他虽然没怎么接触过文物,但没吃过猪肉,也见过猪跑路,他从来没见哪个文物修复师这样做过。

那么蒋志新呢?

这时候,蒋志新显然也从刚才的情绪里挣扎了出来,他皱着眉头,看着那边的做法,同样一脸不解。

也就是说,这不是正经文物修复师的修复手法?

文则铭感觉更奇怪了。

徐英这是在干什么?

这时,前面也响起了轻微的对话声。

其中一个四段问道:“这是在做什么?”

刚才跟苏进对话的另一个四段答道:“昨天我问了一下,小苏说,这是在分析文物上面的菌丛。”

“菌丛?这是什么意思?”

“简单来说,就是上面的黑霉啥的吧?用这种方法,来判断它究竟是什么,是怎么形成的。”

“那不是一看就知道吗?”

“那是你!你有经验,当然一眼就能看出来了。这些学生可没有你的经验,用这种方法,他们就能判断出来。”

“咦……”

侧窗外面,文则铭和蒋志新同时震惊。

蒋志新是传统文物修复门派出身的,他立刻把自己以前学习的过程套用了进去。

的确,在清理一件文物之前,他们要判断上面的脏东西是哪里来看。这看上去简单,其实是一个复杂的过程。

文物存世的时间一般都很长,经历的环境非常复杂。从南到北,大江南北,每个地方都有不同的特征,产生的变化也各有不同。

他是以亲传弟子的身份入门的,老师对他还算毫无保留。当年,光是这样的判断,老师就教了足足三年!

教他牢记各种污染的特征,在什么情况下可能出现,可以用什么手段判断……

他还得到了一本小册子,天天死记硬背,对着文物反复研究尝试……

即使这样,他学了十几年,到现在为止也不敢保证自己能判断出文物污染的所有种类。有些特殊情况,他还要回去请教老师。

第一次请教的时候,他还有点惭愧。老师对他很慈和,笑着说他还年轻,时间长了,见识广了,自然而然就会记住更多了。

天工社团的