转头，与他对视之后，两人脸上同时浮现出了一丝苦笑。

这个同学也是文修专业出来的。

他们不约而同地想起了当初石家还在时，在文修专业的感觉。

他们俩都是有点搞特殊化的那种学生，以往在文修专业待遇也不算太差。

但是，就算是这种情况，老师也只会选择性地教他们一些东西。有时候他们在学习过程中产生疑惑，提出问题，反而会被教训：“问那么多干嘛？一点也不踏实！”

那时候他们完全没觉得这样有什么不对，反而在给这些老师们找理由。

教会徒弟饿死师父，哪个师父不留几手？

这几手通常只传给真传弟子，他们也都是默认的。

谁让自己没有真正进石家，没有当上真传弟子呢？

但是这种理所当然的想法自从他们进入天工社团之后就被打破了。

天工社团像普通的大学一样，只像年级这样分入门先后，绝不分内门外门。

分入门先后，也是因为前后的知识基础不一样，为了更便于教学而已。

无论你出身何处，无论你是直接想要从事这一行还是单纯地对它感兴趣想要业余玩一玩，天工社团全部都一视同仁，该教的全部都会教。

譬如刚进入天工社团时，由第一批社员亲自教会的那套手操，冯秋易学习的时候真的非常震惊。

他能够很轻易地判断出来，这套手操能够极大的调整学生的手部控制力与敏感度，放到石家也是一套极其珍贵的训练秘笈。

但是天工社团呢，入社就教，包教包会。据说，他们已经有打算把它放到架空庭园这款游戏上，把它普及到社会大众了。

这种开放的态度冯秋易以前闻所未闻见所未见，如今见到苏进，他很清楚地认识到，这全是由苏进那里传承下来的传统……

山路的确比较危险，苏进讲得并不算太多，大部分时候还在提醒他们注意脚下安全。

不过就这么短短的时间里，他就把龙门石窟当前的情况大致跟他们介绍了一遍。

学生们加入天工社团之后，本来也是照着苏进留下来的那套系统在学习工作，现在听他讲述，接受起来一点困难也没有。

学生们正是最年轻气壮的时候，他们很轻松地就爬上了龙门石窟，就连女生们也没觉得太大困难，只微微有些气喘。

苏进直接把他们带到了奉先寺，指着前方说：“现在正在修复的是卢舍那大佛，经过