都需要检查结果，根据结果确认这次练习得到的积分。

积分累积到一定程度可以升级，同时进入新的关卡。

郭天一听这个设想就兴奋起来了，他连声说：“有点意思，你打算让人练习什么东西？”

苏进笑着说：“一个长辈家有个小姑娘，在跟着我做一些手工，我觉得这样的游戏会让她的积极性更高一点……”

郭天觉得这个游戏的确可以做，于是苏进先录了五个视频给他，第一个视频就是裁纸，第二个是揭纸，剩下三个也都是类似这样的基础训练。

郭天对文物修复一窍不通，完全没联想到那边去。

文物修复专业在学校里这么吃香，到时候工作了也一定能大展拳脚，苏进要是有这样的本事，为什么不去那边的专业？

录完视频，他跟苏进一人拿了一支笔，在白纸上写写划划，用了半天功夫，就把游戏的雏形设计出来了。接着架子怎么搭，程序怎么写，都是郭天的工作了。

郭天很讲义气，拍胸脯保证，一定想方设法把这个游戏给苏进做出来，让他“心想事成”。

苏进一愣，突然明白了他的意思，无奈地道：“你搞错了，那个小姑娘只有十一岁，还是个小学生呢……”

郭天也是一愣，立刻像戳破了的气球一样瘪了下去。他嘀咕道：“还以为要兄弟帮你泡妞呢，原来是带孩子啊……”

不管怎么说，郭天帮了苏进这个忙，苏进就要请他吃饭。

两人在食堂旁边的馆子里点了两个菜，叫了两瓶啤酒喝着。

吃着喝着，郭天又抱怨了两句方劲松，说真是一样米养百样人，大家都是同学、是室友，苏进脾气这么好，那家伙怎么那么怪里怪气的。

这两天，他又跟方劲松发生了两次冲突，一次还是因为动了他的东西，还有一次是郭天有点拉肚子，多占用了一会儿卫生间，跟方劲松的固定时间发生了冲突。方劲松毫不犹豫地拍门叫他出来，郭天肚子又疼，心里又冒火，出来就跟对方吵起来了。最后还是程文旭把他拉出寝室，总算是没当面打起来。

苏进安慰道：“每个人的性格脾气都不一样，方劲松这样的计划性是有点过头，但也不算坏事。先磨合看看吧……”

他跟人打交道很有一套，几句话就把郭天的脾气压下去了。但这时，他在心里也皱起了眉。同寝室住，的确是要相互磨合，但也是要“相互”的。只是单方面让步，另一边顽固不变的话，这样的冲突，总还是会发生的……