221、喝似雷奔(第1/4页)

作品:《从up主开始大佬生涯

冯伟杰没有直接说自己为什么几年不拍电影,为什么去年拍摄《刺秦》又半途而废。

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但他通过间接的讲述,也算表达清楚,不拍电影是为了陪伴老年痴呆的父亲,又复出是为了父亲最后的记忆,也是为了自己。

亲情最是容易打动人。

特别当主角是老人、小孩,就更使人潸人泪下了。

可惜的是,冯伟杰一直用的是“你”,说的又是关于父亲,孟时便很难产生共情。

不过这次他没有和往常一样说:孟愈远早已经死了。

于是各有心事的两人,陷入短暂的沉默。

“我挺羡慕,您和父亲之间的这种情感。”一根烟后,孟时说,“我从小就跟着我妈过,她出生在渔村,很小的时候,外公和大舅就不在了,从那以后,外婆便把除了养活她跟二舅之外的时间,全部投入到寻求佛祖保佑,念诵阿弥陀佛上面。

夏琴同志的成长无人指引。

于是她当了老师。

我想大部分老师都曾相信自己,能为学生做点事,能指引学生去理解这个世界,但现实往往是另一个样子,真正能指引学生,传道并解惑的老师,只有很少一部分。

遗憾的是,她并不在少数里。

她只是一个合格的传道者,可以把所有知识都讲解得很通透,却无法处理学生的内心迷茫。

而她又把老师和母亲两个角色捆绑在一起,这让我的学生时代,总是伴随着痛苦和迷茫,甚至无法喘息。

我以前开玩笑说,你不像我妈,像国家配给我的政委。

所以,现在我都叫她夏琴同志。”

冯伟杰说,“孩子处在家庭环境,社会环境,学校环境的共同影响下,任何一方的缺位,都会伤害到教育的完整性。

可能够完美形成合力的情况太少了,所以每一个孩子的成长大多伴随着迷茫。

他们跟老师,跟家长,跟环境,总有一个环节处于对抗状态,这很正常,区别仅仅是对抗程度激烈与否。”

孟时苦笑,“我跟夏琴同志,既是母子,又是师生,加上都是臭脾气,便是双重对抗,最终的结果就是,无论我选择顺从是在伤害自己,选择对抗是在伤害她,我们一直处于彼此伤害的过程。”

顺从。

对抗。

孟时两辈子把两条路都走了一遍,