上午第四节课。

李安南迟到了十分钟。

回到座位后，李安南立马在qq上给方年发来了消息。

“都按照你说的准备了。”

“不过这个方式好像不适合现在的我，以后也不一定用的上。”

方年：“你可以先试试举一反三。”

李安南：“我试试。”

惊喜这种东西，要用心。

可是方年跟林语淙的关系一直被分得很清楚，只是朋友。

而且林语淙又是主动提出来的，这先天上就少了‘惊喜’的因素。

之所以方年要一个又一个的方案去否定，是因为他脑子里面能想到都是后世的一些套路，即便加以改变之后也不适合用在今天。

尤其是用在林语淙身上。

容易产生误会。

可以是朋友，甚至是好朋友，但不可以超越朋友。

讲什么友达以上，恋人未满的，无非是自欺欺人，哄鬼……

“勉强可以算有点出其不意吧？”

方年心里想着。

本来这件事情如果他亲自去的话，应该不用像李安南一样那么的麻烦。

方年考虑到自己在八中的知名度，也考虑到自己去搞消息很快就会传到林语淙的耳朵里。

所以才让李安南去当这个工具人。

这里面也不无表明自己意思的因素：

‘我们只是朋友，我不会为了你花太多心思准备惊喜，更不会释放给你错误的信号。’

当然，换做是邹萱又或者柳漾有这样的趋势，方年会用更直白的方式。

因为她们没有林语淙那么容易理解这里面的意思。

说曹操曹操到。

手机震动了几下，是柳漾发过来的消息，大意是这样的：

“今天林语淙生日，你是不是让李安南去给她准备什么惊喜去了？”

“……”

柳漾用了五条消息，来表达这个意思。

“方年，今天是林语淙生日。”

“你们是好朋友，会给她送礼物吗？”

“李安南怎么总是迟到。”

“你们之间是不是有什么事情安排。”

“是不是帮你去准备惊喜了？”

这就是柳漾不大讨喜的因素，她发消息和说话都比较纠结，犹豫，反复，扭捏。

以至于明明可以用更简单的方式表达