晚自习第二节课过了大半，顾阳才拎着两瓶可乐从后门进来。川夏正在写英语作文，脑子里一直在转着是“主动”还是“被动”，到底加不加“ed”，难道是加“ing”……

川夏拧着秀眉，大笔一挥，郑重的加上了“ed”，倏地余光瞅见桌角被放上一瓶可乐。

顾阳下巴一抬示意了她一下，川夏轻声道了声谢。

顾阳未再应她，瞅了眼手机揉揉额头，交待了一句，“作业做完了叫我。”随后，就趴倒在课桌上开始休息。川夏如今对于他潇洒的行径也已经司空见惯了。面对即将到来的文理分班一点的压力一点都没有，感到十分的羡慕。

也是，顾阳这家伙的理科成绩一直是全校的前三。即使上课睡觉了，学习效率也比别人高。

班主任来班里巡视了一回，见大家都认真做作业就欣慰的离去了。

川夏做作业的速度很快，临第二节下课，她就完成了。这会儿离下课不过几分钟，川夏想了下也趴在桌子上眯一会儿养养精神，昨晚上睡的晚，作息时间就立马混乱了。

下课铃响，周围吵吵闹闹的，川夏依旧趴着。一直到上课铃声响起，才懒懒的直起身子，一睁眼就看见顾虑手上拿着她的英语作文本。川夏脸上尴尬的不行，她知道自己的英语水平。有一回英语试卷难的很，顾阳匆匆忙忙赶着最后十五分钟给她发的答案，结果她自己的英语作文才写了一半。可出了分数后，顾阳写了一半的作文也比她琢磨了一小时写的分数高。

“我要交了……”川夏伸手就想拿回来。

“呒……”顾阳递还给她，川夏细细一看，才发现上面用铅笔画了好些个圈圈，不是时态错了，就是顺序不对。川夏歪歪脑袋，看着方才自己琢磨了好久的词，把本子推过去，“这里不是加ed吗？”

“这里，不定式to后面接原形动词，”说着，顾阳又指了好几个地方，“这些都是。”

“不定式to……”川夏闹不明白了，只愣愣盯着那个to出神。

顾阳把她的作文本合上，翻出早前发的英语报，“那个先别管，把这个小故事先看懂，看不懂的问我。”

川夏乖乖的应下，过了没两分钟，“生词……不懂。”

“哪个？”顾阳瞅了一眼开始解释，想了想又给生词造了个句子，“记住没？”

“好神奇……”川夏俨然已经走神，纳闷的盯着顾阳的脸蛋，“怎么会有男生英语那么好呢？”

“那怎么会有女