当一众老学究还在纠结难受的时候，齐磊笑嘻嘻地走过去，贱兮兮地来了一句，“还研究呢啊？”

廖凡义他们这才抬头看到齐磊。

眉头都锁的紧紧的，庞清方突然道：“小子，挺得意吧？”

齐磊摇头，“不得意，骂的是我也不是你们。”

大伙儿一翻白眼，那你怪谁？还是不自找的？

其实，关于齐磊的这条新闻，大家开始是不理解的。拿自己开涮的，真没怎么见过。

“你的目的到底是什么？”廖凡义疑惑发问，指着数据无语：“只是为了展示这个‘沉默的螺旋’？”

齐磊正色起来，“算是吧。”

解释道：“这条实验项目，其实没有它实质的新闻目的，仅仅只是通过一个社会事件，来展现网络时代与传统媒体时代，在传媒角度的差异。”

“但是....”齐磊话锋一转，“它展现的可不仅仅是沉默的螺旋。”

“嗯？？”

众人一疑，“你还要展示什么！？”

齐磊笑了，“不是要展示什么，其实已经展示出来了。”

众人听罢，对视一眼，就在齐磊刚要解释的时候，陈兴福教授和廖凡义突然抬手制止。

“你先别说，让我想想！！”

是的，一群搞传媒、搞新闻的大拿，在这儿让一个小孩上课，心理上有点接受不了啊。

况且，廖凡义他们已经开始沉浸其中。他觉得，自己发现问题，要比齐磊说出来更能引起他的兴趣。

齐磊则是一摊手，不让说就不说呗，况且要找出来也不难。

就这样，一个多小时的时间，廖凡义几人翻阅了大量的实验数据，又对三天的实验过程做了复盘。

终于，廖凡义灵光一闪，“议程设置？”

齐磊一听，登时笑了，“对，议程设置！”

议程设置功能，同样是大众传播学的一个定义。

通俗一点的解释就是，传播媒介如果对某一个重要问题反复报道和强调之后，民众就会对相关问题产生高度的“对应性”，也就是反馈效应。

根据这个原理，学术上认为，大众传播具有为民众设置“议事日程”的功能。

打个比方来说，就是【前黑板】连续报道齐磊相关的事情，那么，不管观众愿意或者不愿意，都会被限定在这个议程之内，做出不同的反应。

当然，这个“议程设置”属于大众传播的