29、挫骨扬灰的降维打击(第1/4页)
作品:《大美时代》就像万长生他们之前在素描里面感受到的那样,凑凑笔从无到有的堆砌,总能把造型堆出来。
色彩也是这样,水粉颜料可以反反复复一层层堆,只要不用禁忌的黑色,基本上颜料用厚点都能盖住,这基本已经是靠近油画的画法了。
可这位茅老师上手就由繁到简,寥寥几笔砍掉不必要的周边枝节,突出画面的中心。
这就是做减法,比做加法难得多的原因。
眼光、能力都要足够,才知道在哪里下笔砍切,而且不多的几笔颜料就能凸显出主题,这份功力是毋庸置疑的。
杜雯都吃惊,侧头打量,然后轻轻鼓掌:“好漂亮!你好棒!”
周围凡是探头在看的补习生,可能心头都在两极分化,要么是卧槽,这特么长得漂亮,连什么专业老师都会来主动上杆子的开小灶,人生为什么会这么不公平啊!
要么是榜样!这就是目标,书中自有颜如玉,我要是画出名,画出头了,有这么好的技艺,我也能有信心和资格给这样的美女改画。
反正那位范老师的表情就是快速翻个白眼,见怪不怪的那种,还是先转头指导其他学生吧,不过最后怜悯的看了眼那个黑夹袄的男生。
这种完全不在一个重量级以上的竞争,一败涂地的小考生什么抵抗力都没有。
这就是为什么陆涛那样的专业男老师不会给谁开小灶,特别是杜雯这样的漂亮女生,他还会格外注意保持距离。
因为在这样的艺术行业,就像万长生体会到的那样,这是个师徒传承技艺的模式。
不是普通理工科或者文科,所有基础的东西都在教材上可以找到,授课老师更多是启发一种学习方法,提醒书本上哪里是重点。
艺术行业,从舞蹈、歌唱、乐器再到最为明显的美术,老师认定这个学生有天赋,有实力,能够继承自己的衣钵发扬光大,因材施教的多投入些,学生成才的几率会大很多很多。
因为艺术人才每个都有自己的特点,不是靠什么标准的教育方式雨露均沾的填鸭,就能打造出艺术家。
所以老师教授们在学生眼中的份量极重!
特别是这种成名成腕的高水平专业老师,到补习生级别来做指导,就是赵磊磊那种天阶高手到入门级弟子这里降维打击。
真的是一根手指头就能碾死蚂蚁的那种专业实力对比。
一个音乐学院的钢琴教授,到学琴的补习班,指导些还在考业余几级的琴手……