492 教材(第1/4页)
作品:《匠心》白送上门的技艺,许问当然不会不学。
孟平的条件已经低到了极限,他非常干脆地同意了。
倒贴成这样才收了一个不算徒弟的徒弟,孟平叹气,怏怏地评点道:“看得出来,你木匠手艺不错,基本功非常好。但石匠手艺,不错,但没人手把手地教过,就自己看了一些传承的秘艺。”
他眼光很精准,许问点头。
“手艺这东西,有没有人手把手地教是两码事,工具该怎么拿,手该怎么摆,没人教都有很多细节搞不清楚。我先教你孟字八法,你试试。”孟平对许问说,突然又叹了口气。
“唉,一百年前,有人花重金来买我家孟字八法,没买到之后,又绞尽脑汁派人过来偷师,闹了好大的事。没想到一百年后,我竟然要求着人家学了。”
“我听说文传会设了百工集和千工录,可以公开求徒,您了解过吗?”
“那个我当然知道,文传会也找过我。但那种事情,等我要死了再说吧,我还活着,还拿得动锤子呢。再说了,孟字八法不手把手地教,一点点地给你磨,你怎么学得会?”
孟平摇摇头,催促许问开始,非常急切。
孟字八法,是孟家石雕砖刻的入门手法,专教怎么拿工具,怎么上手。
它说是八法,但中间的衍生变化其实非常多,面对各种情况,如石材的软硬度不同等等,都有不同的变化。
孟平的教法明显是练过的,非常细致,非常不厌其烦。
每种法子都有一句口诀,他先把口诀对许问念一遍,然后用白话翻译一遍,再细细解释里面每个词的含义,以及容易弄错的细节。
许问瞬间觉得自己回到了小学的课程上,刚开始学古诗绝句的时候,老师就是这样教的。
但是根本不需要这么细,口诀他听得懂,翻译一遍之后懂上加懂,唯一要考虑的就是与实践的结合。
而这方面,他看孟平示范一遍就大致明白了。
最有趣的是,虽然石木不通,但这孟字八法跟十八巧竟然有一些类似的地方。
同样都是用工具处理材料,虽然工具不同,材料的性质也不同,但它们好像自然而然就存在着一些联系与脉络,世界在此处联系了起来。
于是孟平就惊了。
他是照着教他外甥的法子教许问的,那时候,他每个细节都要讲清楚讲到位,不然就听不懂做不到位。
但他很快就发现,教徒弟哪有那么烦人?