置成了屏蔽词,把宁为的论文偷偷摸摸的编成教材后,都不带署名的。这些足以说明想在国外用宁为的招牌来建设宁社分社着实不是什么好主意。

“如果这是个长期计划的话,其实我们可以统计校内跟隔壁学校准备留学的一些同学，起码在学校内进行宁社扩招，等他们出去之后可以在其他学校来建立宁社。”

又有人出了主意。

“长期计划是长期计划,但也不能太长期了。建设一个学生社团这种事很考验组织能力跟人格魅力，刚刚出去还人生地不熟的时候，很难说有这种人脉能做这种事情。”

“咱们是不是可以跟一些留学机构合作？”

“我觉得不好……其实很多留学机构很多不太靠谱,重要的是他们要钱的，没钱这些人才不会用心……”

“这件事得有个重点,我觉得宁社现在名声还是很大的，首先还是应该大肆宣传。比如只有一所学校最优秀的学生才能加入宁社，宁社成员在各大企业的认可度有多高！这种宣传工作做好了，在成立各种宁社分社阻力肯定会小很多。”

“这个很有道理,不过海外高校宁社还有一个问题,比如成员管理。如何保证宁社吸纳成员的原则不变味,这是个大问题。万一执行变味了,真正优秀的同学无法吸纳进来，吸纳的都是想来镀层金的水货，那招牌就砸了。”

“我有个想法，能不能用那种逆反的情绪，比如用宁班的b卷，或者其他难度比较高的题目来进行外面的宁社成员考核？分数核对可以远程投放在国内。”

……

会场开始热闹起来，一个个意见被提出，然后一帮孩子开始辩论，所有辩论过程被认真记录。这其实颇有助益，可能很多意见听起来不切实际，但如果顺着这些思路，换个方式去完成，反而成了极好的主意，起码这种氛围就很好。

就这样大家争论了大概半小时之后，会场内气氛突然沉寂了下来，好像这一刻，大家的想法都被榨干了。

“嗯，大家还有没有什么建设性的想法，我看了下，刚刚大家一共提出了十三条建议，对我们还是很有启发的。再想想啊……”陈典诚再次开口道。

他的任务就是让所有人都保持激情，能更多的发言。

这次没人直接发言，过了会一只手有些怯生生的举了起来。

陈典诚认识这位想发言的男生，也是宁班25级的师弟张斌，现在已经大三，还留在宁班，而且成绩依然在班上比较靠前，如果不出意外的话，后年